Не часто, я думаю, встречаются послушные детки, которые смирно сидят за столом во время еды – не вертятся, не пытаются встать, не запускают пальчики в тарелку. Мой малыш тоже далеко не всегда относится к принятию пищи как к приятному, полезному и серьёзному занятию. А первое знакомство со стульчиком для кормления (он же столик) и вовсе складывалось не просто.
Когда Ванечке исполнилось шесть месяцев, и он уже уверенно сидел, я достала из коробки и собрала пластиковую конструкцию с красивым чехлом-сидением. Помимо грудного вскармливания в этом возрасте Ваня уже кушал различные пюре (овощные, фруктовые), которые я, чтобы не путать малыша многообразием кулинарных терминов, называла одним словом: «Каша». Собственно каша, естественно, тоже так называлась. И вот, для кормления малышочка ложечкой из тарелочки мы стали осваивать новый стол.
Сначала я просто сажала Ваню в кресло, закрепленное в самом нижнем положении и установленное в детской, на мягком ковре. Он сидел в кресле охотно и кушал, но плакал и всячески выражал протест, когда я пыталась закрепить перед ним столик. Пришлось «обыграть» этот момент – как будто столик это некая неведомая машина, она едет к Ванечке ( я при этом изображала звук мотора), а когда «приехали», то защелкивала крепления. Вскоре Ваня привык к столику, освоился и начал вертеться на сидении, переворачиваться лицом к спинке. В комплекте имелись ремни безопасности, но я посчитала, что пристёгивать ребенка или не стоит – кресло по-прежнему было в самом нижнем положении, а малыш не любил, когда стесняют его свободу. Для того, чтобы сосредоточить его внимание на еде и отвлечь от шалостей, я придумала такой стишок:
Кушать кашу сели прямо
Смотрим глазками на маму
Быстро ротик открываем
Кашу вкусную глотаем!
(М. Парамонова "Стихи о детях и для детей, сказки")
Я рассказывала его медленно, артикулируя, и на ударных гласных пошире открывала рот, как бы приглашая Ваню сделать тоже самое. Он, естественно, ротик открывал и кашку кушал, забывая побаловаться. Через некоторое время он привык питаться за столиком, и стихотворение я стала читать всё реже.
В 10 месяцев Ваня стал проявлять повышенный интерес к ложке, которой я его кормила, и пытался у меня её отобрать. Если это удавалось, он бросал её на пол. Я объясняла ему, что нельзя так поступать, но подействовал только ещё один «отвлекающий маневр». Я дала малышу ещё одну, персональную ложку, показала, как нужно её держать и несколько раз помогла отнести кашу ему в рот, а после продолжила кормить своей ложкой. Ваня был доволен тем, что у него тоже есть ложка, что он тоже кушает кашу. Иногда, правда, и она улетала на пол, но «свою» ложку ему явно не хотелось выбрасывать. После года Ваня научился подцеплять кашу ложкой и относить в рот, но это уже другая история!
